Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запустило в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном».

Во всех школах страны учебная неделя начинается с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят.

Центральные темы «Разговоров о важном» - патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.

Памятка для ученика

Информация о наличии объектов для проведения практических занятий, средствах обучения по патриотическому воспитанию обучающихся.

На первом этаже школы располагается кабинет, в котором проводятся практические занятия по ОБЖ, мероприятия патриотической направленности.

Для проведения патриотической работы, отработки практических навыков по военно-патриотическому воспитанию имеются видеоматериалы, аудиозаписи, сценарии мероприятий, таблицы, плакаты по курсу ОБЖ; художественная и учебно - методическая литература.

История призыва https://recrut.mil.ru/career/conscription/recruiting_history.htm

Военные вузы приглашают https://ens.mil.ru/education/higher/admissions.htm

Презентация "Есть такая профессия - Родину защищать": https://mil.ru/files/morf/military/files/professiya-rodiny_zashishat.pdf

Министерство обороны детям: https://kids.mil.ru/for_children.htm

Оказание первой медицинской помощи https://www.mchs.gov.ru/deyatelnost/bezopasnost-grazhdan/universalnyy-algoritm-okazaniya-pervoy-pomoshchi_5

Для практических занятий имеются следующие наглядные пособия:

- макет автомата

- стенд «Дорожное движение»

- стенд «Пожарная безопасность»

- стенд «Гражданская оборона»

- учебное пособие «Основы экологической безопасности»

- видеофильм «Экологическая система»

- видеофильм «Экологический альманах»

-  самоспасатель фильтрующий

-  комплект юнармейца (берет, куртка, ремень, сапоги)

- носилки медицинские.

Практические навыки по основам безопасности жизнедеятельности также ежегодно отрабатываются на учебных сборах.

На 1 этаже лицея (1 корпус, 2 корпус) оборудованы уголки
с государственной символикой Российской Федерации

7 мая 2018 года был подписан Указ Президента РФ № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». Согласно Указу, «в 2024 году необходимо  обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования». Функциональная грамотность вошла в состав государственных гарантий качества российского образования. Так, введение в школах Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО) и основного общего образования (ФГОС ООО) актуализировало значимость формирования функциональной грамотности с учётом новых приоритетных целей образования, заявленных личностных, метапредметных и предметных планируемых образовательных результатов. Сегодня каждый обучающийся должен стать цельной личностью, способной реализовать свой потенциал и способной формировать будущее, основанное на общем благополучии людей и страны. Это возможно только через формирование и развитие у школьника устойчивых навыков применения полученных знаний на практике, через включение в реальные жизненные ситуации, выходящие за рамки школьного пространства. Именно этим обеспечивается актуальность данной программы по развитию функциональной грамотности. Основной целью курса является формирование функционально грамотной личности, интегрирующей связь образования с человеческой деятельностью в современном обществе, её готовности «использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений».     

Сайт ТолВики Категория - Функциональная грамотность

Дорожная карта МБУ "Лицей №51" по формированию функциональной грамотности обучающихся 8-9 классов на 2021-2022учебный год (копия PDF)
Приказ №298-ОД от 26.08.2021 "О создании рабочей группы и утверждении дорожной карты по формированию функциональной грамотности обучающихся" (копия PDF)